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珞珈樱顶丨武汉大学法学考研参考书目深度解读:使用方法和重点分布

鱼跃珞珈山分舵 鱼跃法学 2023-09-28

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编者按

本文重点讲解了武大法学考研中的参考书目,并对其进行了深度解读。全文围绕着重点知识和使用方法展开,以真题为导向,给出大家精准和有效的复习建议。武大法学考研更多详细问题,请咨询珞珈山多宝鱼师姐,微信号:yuyuebaoyan004。


武汉大学法学考研初试参考书目暂未更新,此虽然隐晦地提示考生们在答题时可以“畅所欲言”、言之有理即可,但就应试而言,重者恒重,初试所考察的知识重点,依然来自于以往所公布的参考书目中。运用参考书目中的法言法语答题,亦可为考生们的答卷增色几分,给阅卷老师留下较好的印象;此外,所指定的参考书目多为法学经典教材,考生们可以通过阅读教材,梳理本科阶段所学知识,培养法律思维,为读研阶段打下较好的知识基础。笔者故作此文,浅谈在备考过程中阅读教材之要义。


一、参考书目及阅读重点


想必同学们在考研择校阶段就已了解到,武大法学考研初试的参考书目数量多达16本。这不同于其他院校:或是不指定任何参考书目,供同学们自行选择教材;或是指定6至8本以供复习。但笔者认为,同学们不必为指定书目之多而感到忧心,相反,这释放了有利的信号:初试所涉及的知识点虽多,题目数量也随之增大,但不至于深奥,综合性较弱,大多是法学本科阶段所能接触的内容,且在答题方面多是点到为止即可,不必过多拓展。因而,基础知识扎实的同学复习起来较为轻松,而基础稍弱的同学也能够在备考期间补齐知识短板,而较少遇到理解上的难题;绝大多数考点必出自于指定书目,虽偶有来自于热点话题的考点,但运用书本知识作答也能得到较高的分数。如2021年国际公法学要求同学们谈谈对“新时代中国国际法观”的看法。同学们拿到此题或一开始无从下笔,但仔细思考,以“国际法的基本原则”为基本框架,再组织语言适当拓展。同学们在备考时需突出重点,有的放矢,扎实复习,便能得到一个较为不错的分数。


法学考研初试参考书目暂未更新,但参考书目的版次已有所更新,但许多同学们在最初备考时并未注意到要购买最新版次的书目。笔者研究真题发现,后一版本书目最新增加的内容,或涉及到法律修订、政策变更,或关系到研究的热点话题,因而是考查重点。如周叶中教授所主编的《宪法学》,第五版新增“监察机关”一节,2022年考研初试便出现了对“监察委员会的职能”的考察。对此,笔者在此处列出最新版次参考书,以供同学们购买和对比阅读。


然而,参考书目数量较多,依然让备考之中的同学们倍感压力:如此多的参考书目便意味着较长的阅读时间,若是要对参考书目中所有的知识点都重点熟悉,实在是有难度。为此,笔者以指定书目中知识框架较为完善者为基础,结合自身备考经验、对真题的研究,以及与师兄师姐们的经验交流,将重点知识点以表格方式列出(如下表),供同学们参考,有侧重点地复习。



然而,参考书目数量较多,依然让备考之中的同学们倍感压力:如此多的参考书目便意味着较长的阅读时间,若是要对参考书目中所有的知识点都重点熟悉,实在是有难度。为此,笔者以指定书目中知识框架较为完善者为基础,结合自身备考经验、对真题的研究,以及与师兄师姐们的经验交流,将重点知识点以表格方式列出(如下表),供同学们参考,有侧重点地复习。



二、参考书目之阅读方法


同学们需要注意的是,明确参考书目阅读重点,并不意味着其余内容便可忽略。2022年武大法学考研初试的命题风格愈发偏向于基础,比如,在对法理学的考察上,出现了“法理的语义”一题。这便说明,仅明确阅读重点,而不运用一定技巧,通读全书,仍难以应对武大法学考研初试。法学阅读的方法,主要有分层递进式阅读以及经典句式阅读。笔者认为,针对教科书,采用分层递进式阅读最为合适,效率最高。


所谓分层递进,即以一定层次,进行书本的阅读。具体而言,便是从书本的主题,再到书本的框架,最后到书本的内容,层层深入;而后再从书本内容回复到书本的主题,由细节回复至整体。通过此种方法,能够达到对文本全面掌握和理解的效果。


以赵钢等教授所著的《民事诉讼法学》(第三版)为例,拿到本书时,同学们先不着急去从头翻到尾来看,而是可以先浏览序言和目录。笔者认为,一本书的序言介绍了作者的写作目的,而法学教科书的序言更为重要:其直接体现了法律的修订、法律价值取向。这可以帮助我们掌握书本的要义。同样,阅读目录,可以帮助学员们了解到书本的推演思路,掌握书本逻辑。此外,同学们在阅读完序言以及目录之后,可以看看本篇推文前一部分所列举的阅读重点,或先通读一遍鱼跃法学讲义及真题解析,以大体了解一下知识重点、背诵要点,便可以进入整本书的阅读。具体而言,阅读此本《民事诉讼法学》的序言,便可知本书是依据2012年修订的民事诉讼法以及2015年颁布的民事诉讼法司法解释所作;翻开本书目录,便可知本书介绍了民事诉讼法的基本理论、基本制度,诉讼制度、非诉程序,以及执行程序等;进入每一章,观察其前言,便可知本书既有基础概念介绍,又不乏对基础理论的介绍。以此种方法,便可快速把握本书的特点:深入浅出、体系完善,实为一本优秀的法学教科书;但年代略微久远,需要借助北大法宝等法律数据库留意法律修订之处。手中有购买鱼跃法学讲义即真题解析的同学们,便可在通读指定书目之前翻阅讲义,了解其中的重点知识,明确现行法律的规定,此既可方面同学们从主要知识点复习到次要知识点,又能够避免熟悉了旧法律而非现行法的尴尬。又以王利明等教授所著的《民法学》(第六版)为例,阅读本书序言,可知本书与时俱进,以《民法典》为依据,但民法典司法解释尚未出台;又能初步了解到我国制定《民法典》的重大意义;阅读本书目录,便可了解到本书是以《民法典》的体例编纂而成,一共七编。细看目录中每一节的内容及每章导读,可知本书风格偏重基础概念,与初试考察的侧重点较为契合。此外,同学们在通篇阅读一本教材,发现有所难以理解之处时,可翻阅另一本指定教材,进行对比阅读,或可以解决心中疑问;同时,同学们要留意教材页下的脚注(如图)。脚注可能是作者为了解释说明原文内容所加,也可能是为了引用其他学者的观点,它即可能是作者论证的依据和材料,亦可能是作者写作的思路来源,能够帮助同学们排忧解惑。



需要重点指出的是,为更好地适应命题风格,同学们在阅读时,需要重点关注概念、特点,法律原则、构成要件,法律效果、法律性质。例如,在阅读“无因管理”这一知识点时,要留意无因管理的概念和性质、构成要件;在复习“上诉”一节时,要留意上诉的合法要件、上诉的原则。而对于一些较为深奥的知识点,便可大致了解即可。


在阅读完每一部分之后,同学们可以着手构建思维导图。虽每本指定教材的目录可以视作思维导图,但该框架仍过于粗略。制作思维导图,一方面可以帮助同学们思考知识点之间的关联,加强记忆;另一方面,可以帮助同学们总结知识点,以供后期作为背诵材料使用,如下图鱼跃法学讲义所配套的思维导图所示。



阅读指定教材,是积累沉淀、夯实基础的必经之路。同学们切莫急躁。在找到适合自己的阅读方法之后,按部就班地复习,熟悉了知识重点,便是为二轮、三轮复习打好了知识基础。


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